以青春為帆：前輩之志映照未來之光
2025年7月27日，世界人工智能大會期間，青年菁英交流會在上海世博中心舉行。這場以“年輕的事業(yè)，年輕人的事業(yè)”為主題的聚會，匯聚了AI領域中堅力量與思想引領者。圖靈獎得主、中科院外籍院士John Hopcroft與中國工程院院士凌文分別致辭，為青年學者點燃思想火炬。
Hopcroft教授通過視頻致辭，回顧了自己學術生涯中的“隨機機遇”，強調真正值得追隨的，是內心的興奮與熱愛。他鼓勵青年：“如果某個機會讓你感到興奮，那就大膽去探索;如果它看起來像一份枯燥的任務，那可能就不值得。”他指出，自己能夠進入普林斯頓、康奈爾等頂尖學府，正是源于一個又一個“偶然的選擇”，而非事先計劃的“職業(yè)路徑”。這段真誠而富有啟發(fā)性的分享，為青年學者打開了追求熱愛、走出路徑依賴的思維通道。他的經驗，也成為鼓勵青年學者走出路徑依賴、堅持直覺熱愛的寶貴參考。
凌文院士完全脫稿致辭，語氣鏗鏘、激情洋溢，他以“早晨八九點鐘的太陽”比喻青年，寄語中國AI的未來需由青年“在國際舞臺上挺起脊梁”。他引用毛澤東主席1957年在莫斯科對青年人的寄語：“世界是你們的，也是我們的，但歸根到底是你們的。”鼓勵青年人要以強烈的國家使命感與歷史擔當，投身AI科研與國際競爭。他指出，AI是屬于青年的未來科技戰(zhàn)場，“希望今天在場的青年人，有朝一日能成為讓全世界AI學界足以尊敬的中國學者。”
以頂會為峰：中國學術自信的起點
在論文菁英集發(fā)布環(huán)節(jié)，WAIC Academic學術板塊正式啟動。正如與會領導在該環(huán)節(jié)所指出的：“中國還缺一個屬于自己的國際學術頂會，現(xiàn)在是時候以WAIC為依托，正式起步了。”活動主持人孔令和教授也強調：“國際頂會皆源于北美，現(xiàn)在是時候打造中國自己的學術頂會了。”當前，WAIC已完成學術投稿系統(tǒng)搭建，并與Nature大中華區(qū)、npj AI等國際期刊展開合作，優(yōu)秀論文將被推薦至國際頂刊。
根據規(guī)劃，WAIC Academic將通過“三步走”戰(zhàn)略，于未來三至五年內，打造具有全球影響力的中國AI學術平臺。2025年試點階段已收錄全國多所高校與科研機構的論文，并發(fā)布《青年菁英論文菁萃集》?；顒蝇F(xiàn)場同步成立學術委員會，由凌文院士、熊輝教授、滕尚華教授等重量級專家共同點亮啟動，助力青年學術從“萌芽”走向“高峰”。
正如主持人在發(fā)布環(huán)節(jié)所強調：“中國擁有堅定的國家戰(zhàn)略、強大的產業(yè)支撐與持續(xù)8年WAIC大會的資源沉淀，現(xiàn)在是時候以WAIC為依托，打造我們自己的國際學術頂會。”
以爭鳴為刃：破立之間的學術重構
本次活動最具張力的瞬間，出現(xiàn)在青年學者圓桌討論的后半段。圓桌進入后半段，氣氛轉向更自由的即興討論，嘉賓們紛紛脫稿發(fā)言，不拘框架、直指要害。原本預設的問題逐漸讓位于自由發(fā)揮，大家圍繞“如何重構AI領域的學術評價體系”“論文評審機制是否有效”“如何打破學術界的國際規(guī)則壁壘”等關鍵議題，展開一場真問題導向的深度交鋒。
復旦大學邱錫鵬教授直言：“現(xiàn)在的論文評審機制更像體操打分，主觀且滯后。我們更需要像田徑賽——比拼真正的實力。”他提出“備案制替代審稿制”的構想，主張用時間與產業(yè)應用來驗證成果價值。
林洲漢教授進一步提出：“為什么AI論文只能是PDF?是否可以采用動態(tài)展示、多模態(tài)演示等更符合AI特性的方式進行評價?”他指出，未來的論文不應局限于文本，而應支持視頻、交互展示等多模態(tài)形式，以適應AI技術的發(fā)展速度。
張弛副院長則呼吁，打破語言壁壘，推動中文論文的國際表達權：“講好中國故事，不必非得用英語;中文也應成為AI領域的國際學術語言。”
譚志羽研究員強調：“論文的價值，不能僅由審稿人決定，還應由實際應用場景、企業(yè)反饋來衡量。”他建議建立產業(yè)界可參與的開放式社區(qū)評審體系，為科研成果建立更緊密的閉環(huán)驗證機制。
任炬教授指出，AI研究要多元化，“不僅是論文，開源、落地、創(chuàng)新實踐都應納入科研評價指標。”他分享清華已在試點博士畢業(yè)標準改革，“從3篇論文降至1篇，未來甚至可能不要求論文，而是以研究實際價值為導向。”
這些“脫稿式發(fā)言”雖非事前準備，卻迸發(fā)出最真切的洞察與勇氣。共識逐漸浮現(xiàn)：未來的學術生態(tài)，需要超越當前的制度慣性，在機制、語言、呈現(xiàn)方式上展開全面革新。
以破局為魂：定義中國AI的新學術范式
熊輝教授、滕尚華教授等多位專家的主題演講，進一步為青年指明方向。熊輝提出“人類智能四境界”理論，強調“從博聞強識到無中生有”的能力轉型，并提出“人機協(xié)同智能體”是AI時代人才培養(yǎng)的關鍵。他強調，未來的人才需要具備“駕馭AI做好本職工作”“與機器差異化共存”“形成混合智能體”“具備0到1的創(chuàng)新力”四種能力。
滕尚華則從學習理論出發(fā)，討論了無標簽數(shù)據、正則化策略如何突破算法瓶頸，并指出“科研的核心是提問題，哪怕猜想是錯的，都是通往新發(fā)現(xiàn)的路徑”。他認為，未來的AI科研范式需要建立在可驗證、可解釋與通用性的新邏輯上。
李學龍則展示了AI與通信融合的“智傳網三律”：信容律、同源律、集成律。他提出“用計算換帶寬”的智能傳輸范式，正在改變傳統(tǒng)通信邏輯，已在遠洋航運、AI反詐等實際場景落地，為科研轉化提供了新的樣板。
結語：讓世界看見“學術上的中國聲音”
2025年的這個夏天，在WAIC青年菁英交流會上，一群青年學者圍繞學術頂會、評價體系、人才培養(yǎng)展開真問題討論，既有理性的制度反思，也有情感的身份認同。他們用行動回應了“AI是年輕人的事業(yè)”這句話的時代呼喚。
正如一位嘉賓所言：“中國AI的未來，不是成為誰的影子，而是定義自己的光。”這場菁英會，也許只是破冰的一角，但它預示著：當我們真正開始構建自己的學術平臺、形成自己的評價體系、匯聚自己的青年力量，一個屬于中國的AI學術新時代，正在路上。
（來源：世界人工智能大會）
